中国电子教育学会职业技术教育分会于5月28-29日在南京信息职业技术学院召开了“全国电子行业高职教育教学研讨会”。中国电子教育学会职业技术教育分会会长、金沙官网js80806院长武马群，职教分会常务副会长、工业和信息化职业教育教学指导委员会副主任委员、电子工业出版社社长敖然，教育部高职高专电子信息类专业教学指导委员会秘书长鲍洁，职教分会副会长、南京信息职业技术学院院长张旭翔，职教分会常务副会长单位，武汉职业技术金沙官网js80806书记梁远钢以及来自全国27所高职院校的校长、系主任、教研室主任等骨干教师约70余人参加了此次会议。大会由职教分会副会长单位、天津电子信息职业技术学院院长吴家礼主持。
本次会议的主旨是促进电子行业高等职业教育与行业技术发展相适应，加强以专业技能培养为核心的内涵建设，更加主动地适应区域产业经济的人才需求，组建职教分会教学与资源建设委员会，开发符合全国电子行业企业技术标准的人才培养方案和专业核心课程，推行任务驱动、项目导向的教学模式，全面提高电子行业人才培养质量。
职教分会理事长武马群围绕会议主题作重要讲话。他说，顺应职业教育改革发展的需要，发挥电子职教分会会员单位及电子信息类学校传统优势，推进电子信息高职教育专业建设和教学资源建设工作是此次会议的主要目的。他希望通过与行业企业的密切合作，开发出符合现代产业发展需要的教育资源，使人才培养更加符合当前社会发展需要，从而发挥行业办学优势，办出学校特色。武院长指出，教育资源建设需要多方合作，专家引领，各校团结协作，产生出高质量的教材教学资源成果，促进自身的特色建设，并实现辐射全国电子信息职业教育的意义。学会近期将成立的教学资源建设委员会一方面将各个院校的工作进一步深入落实到教学基层，为广大教学骨干提供交流活动的平台，促进教学建设与发展，另一方面，将突出学会学术研究与教学建设的功能，更好地推动教育教学改革与教学建设，为会员校做好服务工作。在简要介绍了近期学会主要工作后，武院长希望与会代表积极参与到教学与资源建设工作中，并动员更多力量到电子信息产业各个特色专业的专业建设，用实际工作促进电子信息产业特色专业的人才培养质量，支持电子信息产业发展。
电子工业出版社社长敖然指出，目前数量巨大的待业人员与企业“用工荒”给制造业产能带来巨大影响，其主要原因在于二者专业的不相吻合，说明职业教育在人才培养中的失位，职业教育与企业需求产生严重的脱节。近期国家出台的一系列政策，体现了教育主管部门要依托行业企业发展职业教育。敖社长介绍到，工信部近期拟出台自身的人才培养规划，大体有两方面的意见：一是行业要为职业教育提供前瞻性指导，如定期发布行业人才需求信息，提供行业人才变动需求，发布行业内出现新的就业领域及行业发展的趋势。职业教育根据这些信息制定人才培养方案，打造较宽的职业发展基础，渗透职业规划理念，提供可持续发展的支撑，实现学校与企业的无缝链接。职业教育要充分发挥行业优势，以企业用工标准为指导，构建与实际岗位需求相适应的先进的人才考核标准体系。二是要大力加强行业指导委员会的平台作用，引导企业与学校共同发展。行业指导委员会在制定教学规划的同时，深入调研高职教育发展的现状，为人才培养、行业认证、考核标准奠定基础。他希望行业、企业和学校在人才培养和人才应用等方面实现完美对接。
在谈到电子工业出版社与职业教育的关系时，敖社长指出，专业课是他们在立社、建社发展过程中重要的教材出版方向，他们将不断开发教材立体化建设，利用多样的教育手段传播职业教育最先进的成果。
南京信息职业技术学院院长张旭翔致欢迎辞，他说，电子信息产业的持续发展是信息类高职院校进一步加快发展的强大动力。电子信息技术具有高渗透性、高融合性、高带动性特点，电子信息产业作为当下社会的先导性、基础性和战略性产业，在推进信息化与工业化融合、改造升级传统产业、推动经济增长方式转变的过程中，具有无可替代的作用。此次研讨会的召开，对于继续加强以专业技能培养为核心的内涵建设，提高人才培养质量和办学水平，改进优化专业人才培养方案，改进教学模式，提高教学效率，更主动地适应区域经济的人才需求有着重要的指导意义。张院长指出，2010年，南京信息职业技术学院成功入选国家骨干高职院校建设单位，让学院深切地体味到依托行业办学是学院的特色和核心竞争力。他希望，大家积极地参与研讨，分享心得，相互激发，开拓思路，促进不同视界、不同观点的碰撞、互补与融合，共同推进电子信息专业的发展。 教育部高职高专电子信息类专业教学指导委员会秘书长鲍洁致祝贺词，并作题为《高等职业教育专业与课程建设》的报告。她从专业定位、培养目标、专业课程开发基础、课程类型与专业课程体系结构、教学方法等方面对高等职业教育专业教学改革（理论与实践）的要点进行分析。在谈及电子信息类专业教指委教学改革的基本思路时，鲍秘书长提出一方面要创新中国特色人才培养模式，深化电子信息类专业教学改革，另一方面，要关注新技术发展应用，及时引入学校专业教学。关于落实教学改革成果，提高人才培养质量，她指出，理念、模式只有落实于教学实践才有价值，主要体现在电子信息教指委在课程模式和课程开发方法研究、专业规范Ⅱ立项课题、教指委产学合作项目、技能竞赛引领教学改革、教师培训项目等方面的工作实践。
会上，南京信息职业技术学院于宝明教授与淄博职业技术学院的曾照香教授分别作题为《转型期电子信息类专业人才培养的思考与实践》和《职业教育专业及课程体系建设剖析——以电子信息工程技术专业为例》的主题发言。
下午，大会召开电子职教分会教学资源委员会筹备会，同时分成三个专业方向小组进行了教学研讨。
会议期间，与会代表参观了南京信息职业技术学院的实训基地和校史馆。大家对南京信息职业技术学院悠久的办学历史以及在高等职业教育人才培养、办学水平、校企合作、实训基地建设等方面取得的丰硕成果留下了深刻印象。
本次会议由中国电子教育学会职业教育分会、工业和信息化职业教育教学指导委员会、教育部高职高专电子信息类专业教学指导委员会联合举办，南京信息职业技术学院承办。
会议取得了如下成果：
1、成立教学与资源建设委员会，确定张旭翔任主任委员。
2、第三届理事会全体理事会议于6月底或7月中旬在天津电子信息职业技术学院召开。
3、由电子出版社牵头开展2011年“全国电子信息类优秀教材”
评选活动，并在三届全会上进行表彰。
本次会议得到了南京信息职业技术学院的领导及师生的热情接待与周到服务，电子出版社为本次会议提供了赞助。职教分会在此表示衷心感谢！
